第一輪面試
考察：觀察能力、表達能力、動手能力、聽說和思維能力、學術程度等。
面試情況
| 此次約見只需一位家長陪同出席，約見期間家長會觀看校內活動片段，以加深對本校的認識。第一輪面試時長2小時，8人一組，考官使用廣東話和英語。 |
中文能力 | 看圖作答，教師給出一幅圖畫，請考生選擇作答。如：距離女孩最近的遊樂場是哪一個？小狐狸醫生幫病人診症時的心情如何？你看到的這幅圈中有什麼不合理的地方？ |
英文能力
| 聆聽：先聆聽一段英文故事，再根據聽到的內容在工作紙的相應答案上蓋上圖章。 “Frankie is Miss Chan's_？” 考生需要在 "Pet、Donut、Hat”三者中選擇正確的答案蓋上圖章。 對話問答：Do you like playing ball games? Why or why not? Why do you want to go to this school? Do you have a pet?Can you tell me something about it? What is your father/ mother's job? How does he/she go to work?
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數學能力
| 應用題為主、主要考20以內的加減法、邏輯與分類等。如：3個蘋果加 4個橙，合共有多少個水果？ |
動手能力 | 砌LEGO；觀看教學影片後摺紙；觀看影片舞蹈後記憶舞蹈動作。 |
創意思維 | 教師提供一幅圖片，圖片上可能會有小狗、鯊魚、貓等動物圖案，要求考生用雙手模仿出相應的動物，好似手影遊戲。 |
生活自理 | 要求考生折疊一件毛衣；給考生一個道具紙盒，請考生在紙盒上綁鞋帶等。 |
遊戲 | 圖像匹配：觀看一段與動物相關的影片，根據影片回答特定問題。在工作紙上的方格中找到影片中出現的動物，並在相應的位置上蓋章。 串珠子：孩子們需要使用繩子把珠子串起來，製作成項鏈。也有孩子們通過穿繩子的方式，在硬紙板上匹配英文字母 A-E與數字1-5，例如A與1相對應，B與2相對應等。 繪畫：孩子們可以自由繪畫，表達他們通常會與誰一起玩耍。 |
其他 | 根據圖片講故事；關於日常生活的問題，如假日通常會去哪裡玩？平時會與誰一起玩？ |
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